Microprogramme de 2e cycle Handicap et sourditude : droits et citoyenneté

Le microprogramme de 2e cycle Handicap et sourditude : droits et citoyenneté offre une formation pour les personnes souhaitant promouvoir la citoyenneté des personnes en situation de handicap ou des personnes sourdes. Les étudiantes et étudiants du programme auront l’occasion de mieux comprendre les réalités contemporaines de ces personnes quant à leurs droits, leurs représentations et leurs affirmations.

L’objectif du programme est d’identifier comment des stratégies de communication, d’intervention ou d’action – qu’elles soient individuelles, collectives ou politiques – promeuvent leur reconnaissance sociale et contribuent au développement d’une société plus inclusive, équitable et démocratique, fondée sur la reconnaissance et la richesse de sa diversité.

Comptant trois cours à suivre, dont un, intensif sur une semaine, offert dans le cadre de l’École d’été Droits, citoyenneté et handicap : stratégies d’émancipation, la formation à temps partiel s’adresse aux : 

• Personnes étudiantes des cycles supérieurs
• Actrices et acteurs sociaux qui se trouvent en situation d’intervention nécessitant la promotion des droits et l’exercice de la citoyenneté des personnes en situation de handicap ou sourdes
• Professionnelles et professionnels de la santé et des services sociaux, interprètes en langue des signes, personnel enseignant, intervenantes et intervenants en matière d’équité, de diversité et d’inclusion, etc.
• Toutes les personnes qui s’intéressent aux problématiques que vivent les personnes en situation de handicap ou sourdes

Le programme existe aussi sous la forme d’une concentration. La concentration Handicap et sourditude est réalisée en même temps qu’une maîtrise ou un doctorat. Lorsque la structure du programme le permet, les cours d’une concentration peuvent être comptabilisés, en partie ou en entier, dans le programme principal afin de permettre à l’étudiant.e d’ajouter une spécialisation à son cheminement d’études.

Si votre programme vous permet de faire trois cours libres, vous pouvez les réaliser dans le cadre d’une concentration. Si votre programme d’études est composé d’entre zéro et deux cours libres, vous pouvez malgré tout compléter une concentration en faisant un ou des cours supplémentaires qui devront être autorisés par la direction de votre programme principal.

La concentration « recherche générale » de la maîtrise en communication est la seule concentration de la maîtrise qui accepte que les trois cours de la concentration Handicap et sourditure : droits et citoyenneté, soient intégrés à la scolarité. Cela nécesssite toutefois l’accord de la direction du programme.

Procédure d’inscription à la concentration

Pour faire une demande d’admission (gratuite) à la concentration Handicap et sourditude : droits et citoyenneté, vous devez d’abord envoyer votre demande et votre code permanent à communication.handicapsourditude@uqam.ca. Dans certaines maîtrises, l’accord de la direction de recherche peut être nécessaire.

Le programme vous enverra ensuite un formulaire à remplir que vous devrez faire signer par votre direction de programme d’attache. Une fois le formulaire signé, vous devrez le retourner à la direction de la concentration, qui entreprendra les démarches pour que le registrariat ajoute le programme à votre dossier étudiant.

Au terme de vos études, vous recevrez une attestation indiquant que vous avez complété la concentration. Il s’agira d’une attestation à part, mais vous pourrez mentionner la concentration dans votre CV et la présenter en guise de preuve.

Quelle est la différence entre une concentration et un microprogramme?

Les microprogrammes ont la même structure et les mêmes cours que les concentrations, mais ce sont des programmes indépendants qui ne peuvent être suivis en même temps qu’un autre programme universitaire.

Pour s’inscrire à un microprogramme, il faut faire une demande d’admission de cycles supérieurs auprès de l’UQAM, ce qui vient avec des frais. Au terme de leurs études, les personnes étudiantes reçoivent une attestation indiquant qu’elles ont complété le microprogramme.

Il est possible de s’inscrire aux cours du programme comme personnes étudiante libre. Par contre, les personnes souhaitant s’inscrire d’abord comme étudiante ou étudiant libre avant de s’inscrire au programme doivent savoir qu’un seul cours déjà complété comme personne étudiante libre peut être reconnu au moment de l’admission au microprogramme Handicap et sourditude (Règlement de l’UQAM pour les microprogrammes). 

Par exemple, une personne ayant suivi le cours FCM8000 comme étudiante libre et qui souhaite éventuellement recevoir une attestation d’études pour le programme Handicap et sourditude doit faire une demande d’admission au programme avant de s’inscrire à un autre cours du programme, comme le FCM7701 ou le FCM7702.

Le cours FCM8000, l’École d’été Droits, citoyenneté et handicap : stratégies d’émancipation, est l’un des deux cours obligatoires de ce programme. Il est offert en mode intensif sur une semaine et s’articule autour d’une série d’ateliers tripartites (milieu universitaire, professionnel, communautaire) portant sur trois grandes catégories de droits. Les ateliers abordent la situation des personnes et les stratégies relatives aux droits civils, aux droits culturels, sociaux, économiques et aux droits politiques.

L’objectif est de développer les connaissances, les compétences et les attitudes des personnes étudiantes nécessaires à la reconnaissance, à la promotion et à l’exercice des droits des personnes en situation de handicap.

En savoir plus

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1. Documenter les enjeux de citoyenneté culturelle des personnes sourdes
2. Développer des pratiques exemplaires d’équité culturelle
3. Élaborer des lignes directrices en éthique de la recherche avec les personnes sourdes